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1. Im Nahen Osten vor die Wahl gestellt
In ihrer entscheidenden Rolle als Vermittler zwischen Israel und den arabischen Ländern können die USA den Friedensprozeß im Nahen Osten entweder fördern oder behindern. Alles hängt davon ab, ob sie
Author: Von Zhang Liang Year 1985 Issue 13 PDF HTML
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2. Zunehmende Abkühlung
Trotz der Betonung ihrer ,,Bereitschaft zum Dialog“ verstärken die beiden Supermächte weiter ihre Konfrontation.Die Atmosphäre der Entspannung, die Reagan und Gorbatschow bei ihrem Zusammentreffen im
Author: Von Zhang Liang Year 1986 Issue 20 PDF HTML
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3. Fortschritte in der Abrüstungsfrage?
Die 5. Runde der Abrüstungsverhandlungen zwischen den USA und der Sowjetunion in Genf konnte zwar keinen Erfolg verzeichnen, aber die fortschrittliche Haltung beider Seiten zu dieser Frage lenkte die
Author: Von Zhang Liang Year 1986 Issue 28 PDF HTML
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4. Konfrontation in der Atomtest-Frage
Der sowjetische Führer Michail Gorbatschow hat vorgeschlagen, die Einstellung aller nuklearen Tests von seiten der Sowjetunion vom 6. August 1986 an weiter beizubehalten, und die USA aufgefordert,
Author: Von Zhang Liang Year 1986 Issue 35 PDF HTML
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5. Im Brennpunkt der großen Rivalität
Die Spannungen in der Region des Persischen Golfs nehmen wieder zu. Die USA verstärken ihre militärische Präsenz, und die UdSSR intensiviert ihre diplomatischen Aktivitäten, beide verfolgen damit das
Author: Von Zhang Liang Year 1987 Issue 37 PDF HTML
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6. ,,Nahrung für den Frieden“ — ein Werkzeug der Aggression
Ein Gesetzentwurf, dem gemäß 3,5 Milliarden US-Dollar zur Verlängerung des sogenannten Programms ,,Nahrung für den Frieden“ für weitere zwei Jahre vorgesehen werden, wurde vom Präsidenten der USA am 8
Author: von LIANG TSUNG-DJIÄ Year 1964 Issue 7 PDF HTML
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7. Schulen für Werktätige von neuem Typ
Zwei jüngste Beispiele zeigen, was für gute Ergebnisse die Ausbildung nach dem Grundsatz ,,teilweise Arbeit und teilweise Studium“ geben kann. Die Erfolge von zwei auf diesem System aufgebauten
Author: von LIANG NIÄN Year 1964 Issue 15 PDF HTML
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8. Gute Fortsetzer der Revolution
Dem Aufruf des Vorsitzenden Mao, daß ,,Jugendliche, die eine Schulbildung haben, aufs Land gehen“ sollen, zufolge verließ ich im Jahre 1969 Peking, nachdem ich die Oberstufe der Mittelschule
Author: Von Dung Liang-ho Year 1974 Issue 29 PDF HTML
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9. Über Schang Yang
Schang Yang (ungefähr 390-338 v.u.Z.) war ein hervorragender Repräsentant der legalistischen Schule[注释1] in der chinesischen Geschichte. Die von ihm durchgeführte Reformbewegung bedeutete eine
Author: Von Liang Hsiao Year 1974 Issue 34 PDF HTML
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10. Studium der historischen Erfahrungen des Kampfes zwischen der konfuzianischen und der legalistischen Schule
Die Arbeiter, Bauern, Soldaten, revolutionären Kader und Intellektuellen studieren gegenwärtig umfassend die Geschichte des Kampfes zwischen der konfuzianischen und der legalistischen Schule und die
Author: Von Liang Hsiao Year 1975 Issue 2 PDF HTML